初中全国联赛介绍_全国初中联合竞赛

1.生物竞赛2023全国联赛成绩

2.全国初中数学联赛的竞赛大纲

3.全国中学生天文奥林匹克竞赛的赛事简介

初中数学竞赛活动内容如下：

初中有什么数学竞赛

1.全国初中“学用杯”数学知识应用竞赛（中国教育学会数学教育研究发展中心与少年智力开发报·数学专页）；

2.全国初中“希望杯”数学邀请赛（中国科学技术协会普及部，中国优选法统筹法与经济数学研究会，华罗庚实验室）；

3.全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛－－初中（中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少年中心、华罗庚实验室、中华国际科学交流基金会等）；

4.“五羊杯”初中数学竞赛（《中学数学研究》杂志社）等等。

初中数学竞赛的含金量怎么样

整个中学阶段，真正具有含金量、重大意义的数学比赛，几乎只有一个，就是全国联赛，在初中阶段全名是全国初中数学联合竞赛，高中阶段是全国高中数学联合竞赛，一般简称初联和高联。

初联和高联都是由中国数学会举办的，至今都超过了30年，有非常标准的竞赛大纲，专业性最高，参与度最广，中高考的招生最为认可。

而且初中联赛的考察内容不像小奥那样完全是课外知识与学校脱节，考察内容以初中课内教学大纲为主，只比课内所学多数论初步、组合基本思想、三角形五心等，而难度大多也都是中考难题水平，只是在代数变形的计算和知识的综合应用方面更复杂更深入，要求一定的熟练度和准确度。

由此可见，初中联赛非常适合作为数学竞赛的入门，既与课内知识相辅相成，又强化了数学思维与能力，奖项极具含金量。

所以对于初一初二的优秀学生，有机会的话都可以接触尝试一下竞赛、争取参加联赛的考试，一方面检测一下自己的水平，看看是否有竞赛的天赋，另一方面也见识一下难题，哪怕获个二三等奖也可以大大增加自己进入重点高中的机会。

生物竞赛2023全国联赛成绩

下学期。

经查询联赛官网可知，2022年初中文理科联赛是下学期，2022年11月8:00-12:30日正式举行，补赛时间为11月27日8:00-12:30。

全国初中文理科联赛是一种大众化的语文数学竞赛，可以充分挖掘学生的潜力。

全国初中数学联赛的竞赛大纲

2023生物竞赛全国联赛成绩

150金牌，50入国家集训队2023年第32届全国中学生生物竞赛于8月16日上午9点举行了闭幕式，本次竞赛的获奖结果也随即公布。

本届生物国决经过激烈的角逐，产生150枚金牌，其中有50人入选国家集训队，保送清北，260枚银牌。其余考生中，成绩达标者可获铜牌。相较去年金牌名额增长50人，银牌名额增长120人，金银牌总增幅达71%！

扩展资料：

生物竞赛，指生物学科的竞赛活动，包括我国的全国中学生生物学联赛（CHSBO），全国中学生生物学竞赛（CNBO）以及国际中学生生物学奥林匹克竞赛（IBO）。生物竞赛前几名有着丰厚的大奖。

全国中学生生物学联赛

中国动物学会、中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会自1992年以来连续组织了全国中学生生物学竞赛，从2000年开始每年5月组织全国中学生生物学联赛，这些活动目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平。

促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；促进中学生创造性、科学思维和分析问题的能力的培养；提高青少年的生命科学素质；也为参加国际生物学奥赛做准备。

自1993年我国在全国生物学竞赛的基础上，选拔并培训优秀选手代表我国参加了13次国际生物奥林匹克竞赛，参加学生51名，共获得金牌31枚、银牌19枚、铜牌1枚的优异成绩，为祖国争得了荣誉。

通过开展全国中学生生物学竞赛系列活动，对促进我国中学生物学课程的改革和教学水平的提高，发现和培养未来生物科学优秀人才，提高中学生教师素质，均起到了积极作用；同时在广大青少年中普及了生物科学知识，使他们了解了生命的起源，对于揭露伪科学做出了应有的贡献。

全国中学生天文奥林匹克竞赛的赛事简介

数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用。目前我国中学生数学竞赛日趋规范化和正规化，为了使全国数学竞赛活动健康、持久地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定《初中数学竞赛大纲（修订稿）》以适应当前形势的需要。

本大纲是在国家教委制定的九年义务教育制“初中数学教学大纲”精神的基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。”具体作法是：“对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等多种方式，充分发展他们的数学才能”，“要重视能力的培养……，着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

《教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的要求。除教学大纲所列内容外，本大纲补充列出以下内容。这些课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况，分阶段、分层次让学生逐步地去掌握，并且要贯彻“少而精”的原则，处理好普及与提高的关系，这样才能加强基础，不断提高。

1、实数

十进制整数及表示方法。整除性，被2、3、4、5、8、9、11等数整除的判定。

素数和合数，最大公约数与最小公倍数。

奇数和偶数，奇偶性分析。

带余除法和利用余数分类。

完全平方数。

因数分解的表示法，约数个数的计算。

有理数的表示法，有理数四则运算的封闭性。

2、代数式

综合除法、余式定理。

拆项、添项、配方、待定系数法。

部分分式。

对称式和轮换对称式。

3、恒等式与恒等变形

恒等式，恒等变形。

整式、分式、根式的恒等变形。

恒等式的证明。

4、方程和不等式

含字母系数的一元一次、二次方程的解法。一元二次方程根的分布。

含绝对值的一元一次、二次方程的解法。

含字母系数的一元一次不等式的解法，一元一次不等式的解法。

含绝对值的一元一次不等式。

简单的一次不定方程。

列方程（组）解应用题。

5、函数

y=|ax+b|,y=|ax2+bx+c|及 y=ax2+bx+c的图像和性质。

二次函数在给定区间上的最值。简单分式函数的最值，含字母系数的二次函数。

6、逻辑推理问题

抽屉原则（概念），分割图形造抽屉、按同余类造抽屉、利用染色造抽屉。

简单的组合问题。

逻辑推理问题，反证法。

简单的极端原理。

简单的枚举法。

7、几何

四种命题及其关系。

三角形的不等关系。同一个三角形中的边角不等关系，不同三角形中的边角不等关系。

面积及等积变换。

三角形的心（内心、外心、垂心、重心）及其性质。

虽然全国中学生天文奥林匹克没有如“五大竞赛”的一个优势——高考加分，但是它的魅力依然不减，反而激发了全国各地天文同好的兴趣。北大等名校也通过“自主招生”等形式录取了一批曾在比赛中获得极佳成绩的优秀中学生。可以说，天文奥赛是我国天文爱好者的一次思想上的盛会。