普宁中学篮球比赛结果,普宁中学篮球比赛
1.篮球一节多少分钟
2.临海篮球全国第一的学校
3.揭阳市华侨高级中学的学校史略
4.流沙高中学校有哪些
5.普宁二中操场开放时间
6.普宁有哪些好高中？
7.跪求中学生全场篮球赛的战术和注意事项
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的中学社团活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学社团活动总结 篇1本学期，我们南京路初中举办的社团活动每周周二和周四进行两次的跳绳活动现已结束，活动共进行了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下：
一、总体情况：
在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，我们还积极编排了具有我们学校特色的南京路初级中学花样跳绳八节操，跳大绳以及多种花样跳法等。
二、八节操的内容及花样跳绳的内容：
我们精心编制的南京路初级中学八节操的具体内容如下：第一节：左右甩绳；第二节：前后左右跳；第三节：左右前后开合跳；第四节：前后打地；第五节：交叉十字跳；第六节：左右甩绳接直摇；第七节：手臂缠绕；第八节：前交叉接弹踢腿跳.学生们操练成熟的花样跳绳有：蹲下腕花，前二摇，后二摇，双人钻绕，前后腕花跳，绳缠绕跳等等，花样繁多，技术熟练。
三、主要优点：
1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。
2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。
3、在跳绳活动的展示过程中，学生参与人数最多，做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了全校师生的好评。
四、存在问题：
1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。
2、有个别学生对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。
中学社团活动总结 篇2经过半年的工作，哈三中学生会社团部开展了丰富多彩的社团活动。在部长佟子涵、李晨晖，干事周宇乾、刘知林、杨一鹤、韩强的共同努力下，哈三中社团活动井然有序地进行着。目前就本年度社团部工作进行以下总结。
一、社团组织
（一）现哈三中群力校区高一共有7个社团（足球社除外）
1、mfc社（makefashinclub）
主要活动为街舞、现代舞、魔术的教授与交流，以及潮汛的讨论。承担学校的艺术节、大地彩绘、科学节pmt等活动的辅助工作。
2、nm社（又名主持人社）
哈三中主持人社团，又名nm社团，由08级（群力）2班刘娅逸同学创办。自创办以来，社团积极开展活动课程，调动同学们主持热情，为校园广播站培养后续力量。社团曾参与哈三中运动会的采访工作、哈三中学生模拟联合国大会XX教师会议的采访以及其他大型活动的宣传工作，在活动中，同学们增进了友谊，敢于表达，并增强配合。可以说，这是一个团结协作、积极向上的社团。
社团经常自发组织学生活动，如即将开始的校园生活剧的展演，则由该社团首先发起，并招募演员、播音等进行排练，并即将于8月末在哈市各大初中展演，受到广泛的好评。
社团每周一晚开展主持人课程，授课者不一，均为具有一定主持大型活动经验、曾经在大型的主持人比赛中摘得桂冠的同学们担任，有时会荣幸地邀请省内知名专家进行讲座，从而提高同学们对传媒的认识，促进对新闻的热爱。
主持人社团有着完备的采访设备，如录音笔、摄像机等样样俱全，为同学们参与各大活动的采访和主持提供了方便。社团正与学生会宣传部积极协商，参与校报的报道和编辑工作。
3、熙月公馆异服联盟
吸纳原高二学年动慢社的精髓，推广汉服文化宣传。影响力较大。
4、国际象棋社
国际象棋社的创办意在给予热爱国际象棋的同学们提供一个交流和切磋的平台。在活动期间，能够寻求到拥有共同爱好和兴趣的同校同学，既扩大了同学们的交际圈又可以在切磋中使自身棋艺得到提高。
该社活动有：
（1）为没有基础或基础较差的同学提供初级入门课程，基础较好的同学可以在当堂竞技。活动时间为每周四6：10~6：50。
（2）举行国际象棋比赛，届时让隐藏于学校内的高手们一展拳脚，充分调动敏锐的思维，创造一场智者的盛宴。
国际象棋社有着强大的“师资力量”，授课人为08级21班陈以E（社长），国家一级运动员，国家棋协大师，自幼学习国际象棋，就开始多次获得该项目的全国冠军，为近年来历届省市运动会的冠军。已于XX年入选国家少年队。国际象棋基础十分扎实，棋法稳重求变，灵活大气。08级13班王耽棋（社长），国家二级运动员，多次获得黑龙江省青少年儿童国际象棋女子组第一名，拥有良好的国际象棋基础。社长08级14班张乐梦。
5、魔方社团
魔方一直为一项高智商者的玩具。开展魔方社团有助于同学们智力的开发。
6、怡乐倾城
此社团是以音乐为主题的社团，以器乐交流为主，主要活动为个人音乐才艺展示，热门器乐才艺介绍（授课类型），同类乐器技法交流，多种相同乐器交流与创新活动。
并且能够招收不会乐器，但对器乐表演有着深厚兴趣的同学，在一定条件允许的状况下，能够给这些同学以接触自己所爱乐器的机会，并在社员自愿的情况下，给予入门启蒙式的教学。现在社团成员由于高二转入老校区而剩下二十余人，但在新一批高一到来之后社团会重新发展壮大
中学社团活动总结 篇3乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活.一学期又这样过去了,回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况,现在总结如下:
一、兴趣班中学生的表现:
学生在平时的训练中,大多数积极性都比较高,训练很刻苦,当然他们也会有很大的收获,乒乓球技术进步了不少！但是,有些同学却总是混日子,训练不带乒乓球拍,课堂纪律不好.使得老师管理有些困难,主要的是自己学不到东西,很是好可惜！
二、训练主要内容:
1、基本站位:基本姿势与基本步法.
2、基本技术:球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等.
3、打比赛.
三、基本情况:
这学期一共上了16节课,每周一下午第四节课进行,以实际教学训练为主.通过这学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术.由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大,所以在要求上我也是区别对待.对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学,我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了.我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的,所以学校乒乓球台对学生开放,正面影响总比负面影响多,是个正确的选择.
四、存在问题:
1、有少数学生学习态度不端正,训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球,
影响严重；
2、有个别同学纪律散漫,有迟到早退现象；
3、学生在训练上积极性还不够；
五、改进和措施:
1、积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生训练没
有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题,这个我认为是最重要的.
2、总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒
乓球训练工作中努力提高训练质量.
3、在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,
力争在今后的比赛中取得好的成绩.
4、今后我必须结合学校实际,认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练.在教学
训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平.
中学社团活动总结 篇4我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障中学篮球社团活动总结中学篮球社团活动总结。
通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。
社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。
最后，靳恒新老师又对篮球社团的新成员提出了严格的要求：必须努力训练篮球掌握基本技术，要充分展现出篮球技术给人带来的快乐。
中学社团活动总结 篇5本学期的象棋社团教学工作已经结束,这学期我积极运用赏识教育的理念,对学生充满信任、尊重、理解、激励,结合中国象棋的教学特点,积极让学生在成功获得快乐,现对这一学期的工作总结如下:
一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点,培养学生的自学能力及思维能力,象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主,各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的.正是由于棋类活动的这一特点,我首先将象棋社团分为35个小组,每小组4人,通过对弈,再把他们分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组,学棋时间短的学生为一组,这样更易于学生掌握不同层次的知识,进行不同层次的教学,基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱,残局初步知识和实战为主,学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局.在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结.经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维.
二、我们社团开展的竞赛活动,为了检验学生在象棋社团的学习情况,我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛,在刚刚学完基础知识后,举行了小组内部的对弈比赛,由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性.现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣.
三、本学期社团活动中存在的不足:
1．我自身的理论水平还要进一步提高和加强,教育教学的方法也有待提高.
2．象棋社团的管理方面还需要加强.
四、下一步的工作打算:
1．继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质.
2．象棋社团的管理要做的再细、再认真一些.
总之,本期的象棋社团教学基本完成了任务,但在星期教学中还有一定的问题,希望以后的象棋教学中不断总结,不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己,在来年的象棋教学中做的更好.最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力!
中学社团活动总结 篇6本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、激励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下：
一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点
培养学生的自学能力及思维能力，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学，基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。
二、我们社团开展的竞赛活动
为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
三、本学期社团活动中存在的不足：
1．我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。
2．象棋社团的'管理方面还需要加强。
四、下一步的工作打算：
1．继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。
2．象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。
总之，本期的象棋社团教学基本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力!
中学社团活动总结 篇7本学期,我们南京路初中举办的社团活动每周周二和周四进行两次的跳绳活动现已结束,活动共进行了十六周.现对本学期跳绳活动做出的总结如下:
一、总体情况:
在本学期的跳绳过程中,程序组织较好,所有学生热情高涨,课堂上学生表现较好,坚持不懈,都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣.通过一段时间花式跳短绳的社团活动,全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高,对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用.学生认真学习,坚持不懈地练习,所以完成了本学期计划的所有课程,我们还积极编排了具有我们学校特色的南京路初级中学花样跳绳八节操,跳大绳以及多种花样跳法等.
二．八节操的内容及花样跳绳的内容:
我们精心编制的南京路初级中学八节操的具体内容如下:第一节:左右甩绳；第二节:前后左右跳；第三节:左右前后开合跳；第四节:前后打地；第五节:交叉十字跳；第六节:左右甩绳接直摇；第七节:手臂缠绕；第八节:前交叉接弹踢腿跳.学生们操练成熟的花样跳绳有:蹲下腕花,前二摇,后二摇,双人钻绕,前后腕花跳,绳缠绕跳等等,花样繁多,技术熟练.
三、主要优点:
1、所有学生在课前都做了充分的准备,每人都准备好了适合自己的跳绳,在课上也能做到认真听老师的口令和指导,按照要求活动.
2、所有学生都很有组织,有纪律,遵守跳绳的规则和要领.同学之间互相帮助,又互相竞赛,共同合作,共同进步.
3、在跳绳活动的展示过程中,学生参与人数最多,做到有秩序,尽自己最大的努力,并取得了全校师生的好评.
四、存在问题:
1、学生能力提高了,现有的跳绳不够专业,我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”.
2、有个别学生对跳绳的掌握还是不够熟练,希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧.
中学社团活动总结 篇8本学期学校开展了多个社团活动,获得了学生们的喜爱,而我负责男生篮球社团的教学.每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃,表现出了很高的积极性.
本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容.本学期前半段时间,主要是让学生学习胸前传接球,行进间传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,培养他们对篮球运动的兴趣.在从事这部分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能.社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的,那么对于初中学生来说,尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差,连一些简单的动作也不会,然而好多男生就想打对抗赛,这显然是不科学的,于是我就通过游戏来激发他们的兴趣,所以将教学内容置于游戏中寓教于乐,很好的达到了教学目的.
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球.由于难度加大,一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应,但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时,他们表现得明显不如一个人.所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神.一个人的力量是微不足道的,一个要想在社会取得成功和成就,就需要与人合作,需要得到他人的帮助,孤军奋战,难成大业；现代社会竞争日趋激励,努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应社会.
在本学期的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中.在实践中找到不足,并提高自己.打起比赛来他们的积极性及作风非常出色.虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐.
回顾一个学期校本社团的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使我的社团更上一层楼,并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子,在区级比赛中为校争光.
中学社团活动总结 篇9乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一学期又这样过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：
一、兴趣班中学生的表现：
学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很是好可惜！
二、训练主要内容：
1、基本站位：基本姿势与基本步法。
2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。
3、打比赛。
三、基本情况：
这学期一共上了16节课，每周一下午第四节课进行，以实际教学训练为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
四、存在问题：
1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球，
影响严重；
2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；
3、学生在训练上积极性还不够；
五、改进和措施：
1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没
有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。
2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒
乓球训练工作中努力提高训练质量。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，
力争在今后的比赛中取得好的成绩。
4、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学
训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
中学社团活动总结 篇10快乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如下：
一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.
二.各部长撰写几份活动报告.
三.讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改进自己.
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足：此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些不足)
五、活动心得：1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
通过活动增强了兄弟协会间的友谊.在交流之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基础。
篮球一节多少分钟
裕龙小学第一、杨镇一中等第二。根据查询北京中小学篮球联赛比赛结果得知，北京中小学篮球联赛男子高中组名次按照裕龙小学、杨镇一中、牛山一中、顺义二中等排列。中国男子篮球职业联赛简称中职篮，是国篮球协会主办的跨年度主客场制篮球联赛，是中国最高等级的篮球联赛。
临海篮球全国第一的学校
篮球一节比赛的时间是12分钟，这是NBA和CBA比赛的常规时间设置。在大学和中学的比赛中，一节比赛的时间通常是20分钟。
1、每节12分钟的规定
篮球比赛的每一节时间都是固定的，无论是NBA、CBA还是其他各级别联赛，每节比赛的时间都是相同的。每节比赛的时间是12分钟，这意味着在常规赛中，每个队伍在每个季度内都有大约72秒的时间来展示他们的技能和策略。
2、突发状况
虽然每节比赛的时间通常是固定的，但在某些情况下，例如在加时赛中，每节比赛的时间可能会被延长。此外，如果比赛时间被暂停或者由于其他原因被打断，比赛时间也会受到影响。
3、每节比赛对球队和球员表现的影响
球队和球员的表现与他们在比赛中每节的表现密切相关。例如，球队的得分和球员的得分、篮板、助攻等数据都可以在每节比赛中得到体现。这些数据可以帮助球队和球员评估他们的表现，并做出相应的调整。
4、每节比赛时间的作用
每节比赛的时间也影响到观众和媒体的观看体验。在比赛中，每个节间的休息时间可以让观众和媒体有机会休息、放松并欣赏比赛的其他方面，例如球队的换人和战术调整等。此外，每节比赛的时间也影响着比赛的节奏和紧张程度。
篮球比赛的基本规则
1、球场和设备
篮球比赛的场地是一个长方形，分为两个半场，每个半场有15米宽和18米长。球场上标有中线、三分线、罚球线和篮筐等设备。
2、比赛开始
比赛开始时，两队站在中圈内，裁判员抛球，双方争球。赢得争球的球队可以进攻或防守。
3、进攻和防守
在进攻时，球队必须遵守“三秒规则”，即球员不能在禁区停留超过三秒钟。同时，球队必须保持对对手的合理防守距离。
4、投篮和得分
当球员在场上投篮得分时，进攻球队得一分。如果防守球队犯规，进攻球队可以罚球得分。
揭阳市华侨高级中学的学校史略
临海篮球全国第一的学校是：浙江临海回浦中学。
浙江临海回浦中学篮球队是一支具有一定实力和影响力的校园篮球队伍，以其顽强的拼搏精神和出色的篮球技巧在全国各大校园比赛中屡建奇功。
回浦中学篮球队的成立已有多年历史，是该校体育发展的重要组成部分。队员们不仅在校园篮球比赛中表现优异，还参加了各种大型篮球赛事，如全国青少年篮球锦标赛、全国高中生篮球联赛等。
回浦中学篮球队注重训练和技战术研究，每周至少进行三次集体训练，重点培养球员的技术能力和身体素质，尤其注重篮球战术的设计和实践。此外，该校篮球队还开设篮球课程，为校内对篮球感兴趣的学生提供更广泛的机会。
回浦中学篮球队的成功主要得益于强有力的领导和教练团队，他们致力于打造一支有凝聚力、团队意识和奋斗精神的篮球队。队员们不仅在场上顽强拼搏，而且在校园文化建设和社会公益活动中也积极参与，赢得了广泛好评。
回浦中学篮球队的崛起，为当地体育事业的发展做出了贡献，同时也为其他校园篮球队提供了重要的借鉴和参考。我们相信，在未来的比赛中，回浦中学篮球队一定会继续发扬优良传统，取得更为辉煌的成绩。
流沙高中学校有哪些
初步发展（1957-1966）
1957年，由柬埔寨华侨朱昆、魏怡隆、陈礼荣等先生首先捐款，营建平房教室十二间，并即招收高、初中新生各四个班，共有学生400多人。请原全国侨联主席何香凝（国民党左派领袖廖仲恺的夫人、现代画家）为学校题写校名。以后在各级党政的正确领导和关怀下，1959年柬埔寨华侨再次捐款，建成了柬华楼（校门正面）；接着，在柬埔寨、泰国、新加坡等地华侨资助支持下，建成了学校大礼堂（后改建成训练馆）。
历经坎坷（1966-1978）
十年“文化大革命”期间，学校遭受摧残。当时，有“海外关系”的受嫌疑，接受华侨捐款被说成“崇洋媚外”，导致华侨捐资办学停顿，这时各地华侨中学一律改为一般中学。揭阳侨中也不例外，曾几次易名。先改为“红卫中学”；与真理中学（四中）合并称为“五四中学”；后又改为“揭阳县第二中学”。
发展壮大（1978-1994）
文化大革命”结束后，一九七九年二月学校复名（揭阳华侨中学），原全国人大副委员长廖承志（何香凝的儿子）亲笔为学校题写校名（现柬华楼上的学校校名）。随着中国的改革开放，一系列华侨政策得到落实，华侨捐款建校、举办教育的热情再度高涨。 1980年，新加坡华侨许合成发先生竭诚兴学，捐建了理化楼（柬华楼西面）；1985年，在泰国华侨卢楚高先生等的倡导下，旅居泰国的华侨捐款兴建了泰华楼。学校逐渐发展成为一所具有一定规模和教学条件的高级中学。学校在党和政府的领导下，加强思想教育工作，教学质量不断提高。国家恢复高考制度后，学校每年参加高考入围录取人数不断增加。1984年被录取41人，占当年高考预选数37.3%（参加高考110人）；1985年被录取55人，占当年高考预选数42.3%（参加高考130人）。学校体育工作在全揭阳县中学中名列前茅，学生身体素质大有提高。学校男、女子运动队参加各级比赛多次获得第1名，得到社会各界的认可，1982年广东省教育厅批准学校为广东省体育(篮球)传统项目学校，1989年国家教委又确定学校为首批全国培养体育后备人才试点中学。学校被确定为广东省体育(篮球)传统项目学校后，男子篮球队参加各级比赛成绩卓著：1985年7月在清远获得广东省传统项目学校中学生男子篮球赛冠军；1986年在辽宁营口夺得全国亚军；1988年在上海夺得全国“南模杯”冠军；1990年7月获得广东省传统项目学校中学生男子篮球赛冠军（花都）；1990年，学校成功地承办了全国中学生男子篮球赛，开创了一个普通县级中学承办全国赛事的先河，并夺得全国冠军；1992年7月，取得了广东省第四届中学生运动会男子篮球赛第三名（广州、花都）；1993年1月，参加广东省中学生篮球精英赛，荣获冠军（揭阳）；1993年在青岛夺得全国冠军；1994年在大连夺得全国亚军。由于成绩突出，学校多次受到表彰。荣获：一九八九年度全国先进体育传统项目学校（教育部、国家体育总局；1990年2月发证）；一九九O年度全国先进体育传统项目学校（教育部、国家体育总局；1990年12发证）；全国体育先进单位（教育部、国家体育总局；1991年6月15日）； “全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”（国家教委、国家体委；1993年8月）；揭阳华侨中学篮球班荣获“全国先进班集体”光荣称号（国家教委、共青团中央；1993年10月）；“全国培养体育后备人才试点中学先进学校”（中国大学生体育协会、中国中学生体育协会；1993年8月）等荣誉称号。 1992年揭阳建市后，学校被确定为榕城区重点中学。同年，学校重新招收初一新生，成为一所有一定影响的完全中学。这一阶段，学校校园建设得到发展，教育教学质量进一步提高，男子篮球队参加各级比赛成绩突出，奠定了该校“全面发展，体育见长”办学特色的基础 。
步入辉煌（1995-2006）
1995年学校被评为广东省一级学校，是揭阳市第一所省一级学校。从此开始步入辉煌发展阶段。这个阶段学校校园建设、学校规模、教学质量等都有很大的发展，学校办学特色明显。
1．校园建设 1998年，由林世铿先生捐建了慈云大楼；1999年，林世铿先生又捐建了慈云教学大楼。学校重视紧跟时代的步伐，在现代化、信息化建设方面，起步早、规格高。1999年10月，学校投资280万元，建成了“揭阳华侨中学校园网多媒体教学系统”，包括有线广播、有线电视、计算机和监控四合一的校园教学网络，校园网站通过宽带连接因特网。这在当时是比较先进和实用的。同时，还建成了教师电脑备课室。2001年学校又投资100万元，配备学生练习使用的电脑室2间共90台电脑。目前，全校共有软件制作室一间，学生电脑室二间，多媒体专用教室三间，语音室二间。还有供物理、化学、生物等学科进行实验、教学活动的实验室或专用室十多间，这些场室都与校园网站相连，并配备先进的教学设备。这些现代化、信息化的教室、多媒体室、编辑室、主控室和学校原有的语音室、广播室、图书馆等组成了该校现代化、信息化的教育、教学基地。为学校实施素质教育，培养高素质人才提供了硬件设施保障。
2．学校规模学校拥地三十多亩（校园占地面积22170㎡），建筑面积19154㎡。拥有教学楼4幢，科学馆、篮球训练馆、教师办公楼、学生宿舍楼各1幢。由于学校发展的需要，从1997年起，学校停招初中新生，至1999年最后一届初中生毕业，学校又重新成为一所高级中学，拥有近50个教学班，师生3000多人。
3．教学质量学校积极创设适合学生发展的分层教育和辅导，让学生的潜能得到最大的开发，有效地促进学生获得可持续发展的教育，真正对学生的一生负责。自1995年学校被评为广东省一级学校后，每年高考成绩均跃上一个新台阶，已连年荣获市教育局授予的“高考成绩优异单位”称号。1996年至2006年，已向高等院校输送6490名优秀学生。特别是近四年来，学校高考成绩更加光彩夺目，2003年高考取得骄人成绩，实现“跨越式”的飞跃。 2003年，学校上一批线48人，比2002年增加19人（全市比去年减少40多人），增幅达65.5%；本科线人数306人，比2002年增加132人，增幅达75.8%，比全市高出20个百分点；还有，王浩同学取得历史科目组总分（740分）全市第二名，郑晓微同学取得语文科829分（列全市第二名）、杨晓对同学取得化学科806分（列全市第二名）和徐亿晓同学取得数学科803分的优异成绩；许贵勇同学的历史科成绩是752分（列全市第三名），黄俊山同学的地理科成绩是700分（列全市第二名）。（当年，在全市各科前三名学生33人中，该校占有4人）作为侨中学生，高考学科成绩能够进入全市前三名确实是来之不易，而人数之多更是创下侨中的历史纪录，让人赞叹不已。 2004年高考，学校在2003年高考上线人数增幅极大而2004年报考人数减少的情况下，再创辉煌，又一次取得丰硕成果：上一批线62人，比2003年增加14人；上本科线人数338人，比2003年增加32人；还有，高三（1）班的姚琼姿同学取得总分781分、高三（1）班的陈恩钊同学取得数学科817分和高三（5）班的林纯同学取得英语科811分的优异成绩。 2005年，全校上省线人数为1002人，比2004年881人增加121人，上线率为84.5%；上本科线人数为383人，比2004年上本科线人数335人增加48人（全市上本科线增幅为11%，该校上本科线增幅为14.3%）；上本科一批线人数为84人，比2004年上一批线58人增加26人（全市上一批线增幅为5.8%，该校上一批线增幅为42.4%）；各科目组总分成绩700分以上的有9位同学（2004年是6位同学，2005年全市上700分以上的考生减少2人，该校反而增加了3人）；高三（1）班李浩新同学以总分759分和数学单科814分的成绩分别名列全区第一名。 2006年，学校在参加高考人数减少的情况下，上本科线达412人，其中，张佳晴同学获得英语（2）单科全市第一名，李澍凌同学数学单科成绩获全市第三名。2006年高考辉煌的成绩再次展示了侨中持续的竞争力。
4．学校体育这一阶段，学校体育特色鲜明，成绩更加卓著。1995年，学校男子篮球队参加广东省体育传统项目学校篮球赛比赛，以8战8胜的优异成绩再次夺得冠军（连州）；1997年7月获得广东省传统项目学校中学生篮球赛冠军（龙川）；1998年8月，取得了广东省第六届中学生运动会篮球赛的冠军（广州）；1999年2月，参加广东省传统项目学校中学生男子篮球赛，获得第三名（普宁）；2001年取得了广东省第七届中学生运动会篮球赛的亚军（广州）；2003年8月，学校男子篮球队在东莞参加2003年广东省体育传统项目学校篮球赛，再次夺得比赛冠军；2004年7月，学校男子篮球队代表揭阳市在中山市参加广东省第八届中学生运动会男子篮球赛，夺得了第三名，为揭阳市争了光。学校重视体育的普及工作，增强学生体质，每年都举办班际篮球赛。由于体育工作成绩突出，学校荣获较高的声誉，2003年学校被评为“揭阳市群众体育先进单位”；2004年12月学校顺利通过省体育专家的严格评审，荣获“广东省体育特色学校”称号；2005年学校又被评为“全国群众体育先进单位”。
5．办学成果多年来，学校以“教学生学会做人，发展学生特长，促进学生素质全面提高”为办学宗旨，制定“团结、求实、勤奋、进取”的校训，全体师生锐意进取、艰苦创业，形成了“团结协作，拼搏进取”的侨中精神和闻名省内外的“全面发展，体育见长”的办学特色。学校二次获广东省侨资办学优秀成果二等奖，一次获广东省中小学创新成果二等奖。近年来，学校每年都被上级教育行政部门评为“文明单位”或“教育先进单位”。被榕城区委、区政府定为“精神文明建设联系点”；1997年被授予首届“揭阳市十佳校园”称号；1998年被市评为“禁毒教育先进单位”；2000年被区委、区政府授予“优秀安全文明校园”光荣称号；2002年被揭阳市社会治安综合治理委员会授予“优秀安全文明校园”光荣称号；2003年被评为广东省巾帼文明示范岗；又荣获2004-2005年揭阳市文明单位光荣称号。
新的垮越（2006----2007）
2006年年初，榕城区委、区政府重视学校发展，引进民资，以民办公助形式，由广东顺风实业有限公司建设新校区，公司总经理郑建明热心教育事业，担任揭阳华侨中学董事会董事长，已于2006年9月正式承办揭阳华侨中学。揭阳华侨中学新校区占地242亩，位于广东省揭阳市榕城区榕江北河南畔，地理位置优越，交通方便，环境优美。新校区按照国家级示范性高中标准规划建设，建筑面积13万多平方米，建设教学楼、教研办公楼、教师备课楼、生化楼、物理史地楼、艺术楼、劳技楼、图书电教楼、教师住宅小区、学生宿舍楼、食堂、体育馆、田径场等，可容纳5400名学生就读。工程计划总投资2亿元，分二期建设，首期规划建筑面积7万平方米，于2006年3月正式动工，目前已经基本完成建设，预计2007年秋学期学校正式搬迁至新校区。学校现有52个教学班，3828名学生。205位教职工中,专职教师173人（本科学历167人），其中特级教师1人、高级教师51人、一级教师74人。先后有8人参加广东省普教系统“百千万人才工程”培训以及省级骨干教师培训，学校现有省、市、区级优秀教师40多人，师资水平高。目前，学校正以“新的理念、新的举措、新的飞跃”，秉承50年深厚文化积淀和优秀办学经验，为早日成为国家级示范性高中而不懈努力。
新侨中更上层楼（2007.06—至今）
2006年实施改制并动工建设新校园；2007年6月15日，新任校长高焕祥到任；2007年8月20日顺利搬迁至新校园。 新侨中坚持走高端办学之路，在深入研究基础上完成了学校的定位和理念整合，形成了比较系统的办学理念，进而制定了三年发展规划，使学校学校在搬迁后短短三年多的时间内，取得了长足的发展。至2010年底学校取得的主要荣誉和资格有：
广东省国家级示范性高中
全国精神文明建设工作先进单位
全国民办教育先进集体
广东省普通高中教学水平优秀学校
广东省一级学校
广东省文明单位
广东省书香校园
广东省校本培训示范学校
广东省现代教育技术实验学校
广东省体育（篮球）传统项目学校
揭阳市高考成绩优异单位
揭阳市平安校园
揭阳市安全应急管理示范单位
揭阳市交通安全文明示范点
揭阳市级语言文字规范化示范学校
防震减灾科普示范学校
揭阳市绿色学校
揭阳市目前唯一拥有聘请外国专家资格的学校。
在短短的三年时间内，学校初步树立了较好的形象和口碑；在大变迁、大发展的情况下（2010年底在校生超过5000人），教育教学质量，高考成绩都有所提高，教学秩序、校风、学风明显好转，2010年本科升学率为该校自2000年以来11年中最高的一年。除了看得见、听得到的东西以外，在档案建设、规范化建设、评估评价等方面，取得了质的进步发展。最重要的是通过了广东省教学水平评估获得优秀等级，通过了广东省国家级示范性普通高中评估。这在学校发展史上是具有划时代意义的。 截至到2010年9月，学校已经顺利完成了搬迁以来的跨越性发展阶段的历史使命。三年多来，学校在软硬件基本建设方面，在为学校可持续发展奠基方便，取得了显著的成绩；尤其是以顺利通过国家级示范性高中评估为主要标志。2011年开始，学校即进入了一个新的发展阶段：苦练内功，狠抓质量的，突出特色，进一步上档次的阶段。“苟日新，日日新，又日新”，学校将秉承50多年的文化积淀和办学经验，凭借灵活的办学机制、先进的办学理念和优越的办学条件，学校将坚持“文化立校，质量强校，特色兴校”的基本战略，努力践行“日新其德，日勤其业”的校训精神和“成就与发展”的办学理念，深入落实学校五年发展规划（2010——2015），促进学校的可持续发展，力争早日办成粤东地区乃至全省的一流名校，为揭阳市基础教育的跨越发展再立新功！
普宁二中操场开放时间
普宁二中、普宁华侨中学等。
1、普宁市第二中学位于广东省普宁市，是省、地、县的重点中学，是广东省一级学校，首批广东省国家级示范性高级中学，全国大学生篮球联合会CUBA训练基地，广东省体育特色（篮球）学校。
2、普宁华侨中学，创建于1956年，由中侨委原副主任方方同志倡导，华侨、港澳同胞捐资建设，是广东省先行重点侨校。
普宁有哪些好高中？
普宁二中操场开放时间为周一至周五下午六点到晚上十点，周六下午三点到晚上十点，周日早上九点到中午十一点、下午三点到晚上十点。普宁市第二中学位于广东省普宁市，是省、地、县的重点中学，是广东省一级学校，首批广东省国家级示范性高级中学，全国大学生篮球联合会CUBA训练基地，广东省体育特色（篮球）学校。
跪求中学生全场篮球赛的战术和注意事项
普宁市第二中学 普宁市第二中学的前身是普宁三都书院。1924年春，三都书院改办为普宁第二初级中学，由陈岱山任校长。1926年秋，学校迁至乌石，因众多学生参加第一次大革命运动，故1930年被县伪政府下令停办。1945年秋复校，校址设在流沙白塔秦村秦氏祖祠，更名为普宁县立第二初级中学。1949年县人民政府成立后，该名为普宁第二中学，增办高中部，成为完全中学。新建校舍在流沙人民广场东侧。1958年底，普宁二中被定为省、地、县三级重点中学，开始在全地区范围内优先录取学生。1960年高中毕业生210人，考上大学186人，升学率86%；1965年高中毕业生120人，考上大学 85人，升学率71%，在全省1000多所中学中，考试成绩列第三名。1967年学校该名为“普宁东方红战校”，1972年又改为“普宁中学”，1978年恢复为地、县重点中学，1979年复名为普宁第二中学。1998年秋过渡为高级中学，是一所主要向高等学校输送合格新生的升学预备型学校。普宁第二中学位于繁华的普宁市市区中心，现是普宁市重点中学、广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校，是揭阳市首所创建国家级示范性普通高级中学。 学校占地面积83135平方米,建筑面积55176平方米。整体布局合理，功能齐全，教学设备先进，校园环境优美。校内绿草如茵、树木成荫，花圃绿篱、喷泉、雕像、文化走廊与现代化校园建筑融为一体。现有教学班58个，学生3730人，在职教职工239人，专任教师191人，其中广东省特级教师4人，高级教师30人，中级教师68人。多年来，各级党政重视，社会各界支持，海内外二中校友捐资不遗余力，慷慨解囊。在创建省一级学校过程中，学校共投资2000多万元，实施了第一、第二期校舍改建，校园面貌焕然一新。形成了以萃光楼、世平楼、艺术楼、科学楼、曲尺楼和电教楼栉次连接完整的教学区，建筑群壮观雄伟。现有普通教室66间，多媒体功能厅3个，多媒体教室平台66个，拥有计算机484台，纸质图书14万册，电子读物12万册。2002年下半年以来，为创建国家级示范性普通高中，学校又投入2000多万元，建成了教师住宿楼、师生食堂楼、教学行政综合办公大楼，改建流沙体育广场，全面改造理化生实验室及学生住宿楼，建成了千兆校园网，硬件设施在省内名列前茅。校内运动场、体育馆与校外综合大型运动场配套构成宽阔的运动区。校友黄雅茂先生赞建总投资633万元的“维源堂”体育馆，内设座位3000多个，集教学、训练、大型集会、演出诸功能于一体，独特壮观，为流沙广场增添胜境。校友黄雅宏先生赞建的总投资600多万元的电教大楼，集校园网控制中心、监控中心、电子备课室、播音系统、数字演播厅、计算机室、多媒体电教平台等一体，在推进信息化建设中发挥重要作用。校友黄维大先生赞建的总投资700多万元的教学行政综合办公楼，集各处室行政办公，科组办公、各种类型会议室于一体，实现了办公条件的现代化。兴德楼、食堂楼、教师办公住宿楼构成生活区，设施配套齐全。在多方筹措资金进行校舍改建的同时，学校还筹得教育基金135万元，用于奖教奖学。其中语文、数学、英语、体育学科奖教奖学基金40万元，道德奖基金5万元等。教育基金的设立，充分调动了教师的工作积极性和创造性。 学校素以治学严谨、爱生育人的优良办学传统和“团结、勤奋、严谨、进取”的优良校风享誉省内外。办学八十载，名师荟萃，英才辈出，校友遍布海内外，为国家和社会培养了数以万计的中学毕业生。恢复高考制度以来，为各级各类学校输送了10000多名新生。近年来，学校以创建国家级示范性普通高中为目标，领导班子和教职工齐心协力，大胆改革，认真总结经验，不断探索，锐意进取，走出了一条具有自身特色的办学路子。把为培养高层次人才全面打好素质基础作为办学的宗旨，以“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生”为办学指导思想，以“德育为首，教学为主，育人为本”为教育思想，以“现代化、示范性、高质量、有特色”为办学追求，形成了“全面和谐发展，培养个体特长”的办学特色。坚持把严格的科学管理同对全体教职员工的最大限度关爱有机结合，充分调动全体教职工的积极性、自觉性和创造性，通过深化改革，构建了包括学科课程、活动课程、环境课程三大板块的大课程体系，积极推进课程改革，开发校本课程，促进全体学生德、智、体、美、劳的全面和谐发展，全面提高教育质量。近年来，连获普宁市、揭阳市、广东省“文明学校”、“先进集体”、“先进单位”、“十佳校园”、“文明示范单位”、“侨资办学先进单位”等称号；有40余人获全国、省、市优秀教师、劳动模范等荣誉称号。教育教学论文60多篇在全国、省、市获奖或在报刊上发表。高考成绩一年上一个台阶，近年来，高考综合指标均居揭阳市首位，列全省同类学校前茅。2002年高考，上本科590人，上省线875人；2003年高考，上本科773人，上省级1028人；2004年高考，上本科875人，上省线1169人。特别是2004年高考，尖子生成绩突出，总分800分以上9人，总分700分以上113人。毕业会考优秀率高，学校群众性体育活动蓬勃发展，学生体育锻炼合格率、优秀率和体育课合格率都超过国家级示范性普通高中的标准，获“广东省群众体育先进单位”、“广东省贯彻《学校体育工作条例》先进学校”称号，长期被定为省体育传统项目学校。艺术教育多姿多彩，百花盛开，各类艺术节目多次参加省、市演出获奖。书画、音乐、舞蹈各种文艺活动丰富多彩，活跃了文化生活，陶冶了学生的高尚情操，促进了学生身心健康。 在促进全体学生德、智、体、美全面和谐发展的同时，学校十分重视学生的个性教育，通过教学和丰富多彩的活动，使学生的人格和个性心理得到健全，个性专长得到充分发展。学校有文学社、演讲学社、计算机、足球、美术、音乐等兴趣小组以及各种专题的研究性学习小组100多个。学生参加全国、省、市县各类竞赛925人次，其中国家级奖121人次，省级奖37人次，市级奖24人次，县级奖733人次。52人获得潮汕星河奖。学校男子篮球代表队于1999、2003年参加全省中学生篮球赛分别获第一、第三名。 实施可持续发展战略，走教育产业化之路，把名校做强做大做精，与时俱进，采用名校办民校形式，与企业家联合创办“普宁二中实验学校”，已获得良好的社会效益。 春华秋实，八十载峥嵘岁月；开拓发展，廿一世纪灿烂前程。目前，学校已进入一个新的发展时期。根据新世纪社会发展对人才的要求，我校将努力实现教育思想、教育内容、教育方法、教育设施、教育手段、教育管理的现代化，在一、二年时间内，把学校办成国家级示范性普通高级中学
参考资料：